2008年3月，教育部召開“教育部普通高等學校本科教學工作評估專家委員會”全體委員會議，對2007年進行本科教學工作水平評估的高校的評估結論進行了認真的審議和投票。
日前，教育部公布了對全國高等學校本科教學工作水平評估的結果，北京大學、清華大學、北京理工大學、北京科技大學、北京中醫(yī)藥大學等高校被評為“優(yōu)秀”。
這一結果體現(xiàn)了教育部對跨越式發(fā)展中的北京中醫(yī)藥大學教育教學質量的高度認可，是全校師生員工通力協(xié)作的結果。
幾年來，學校的管理干部、教師、學生、后勤人員、志愿者及教學評估各工作組為學校評建工作付出了智慧和心血，做出了貢獻。自開展教學評估工作以來,我校按照“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的評建工作指導方針,依據(jù)教育部制定的評估方案標準, 將迎評促建工作作為加速學校發(fā)展的強勁動力和發(fā)展成為國際知名的一流中醫(yī)藥大學的重要契機，以“建設的思想迎評”，在規(guī)范化建設上下功夫，加強內涵建設，結合自身實際情況,轉變教育思想觀念,加強教學基本建設,深化教學改革,規(guī)范教學管理,學校教育教學工作發(fā)生了積極的變化,取得了顯著的成效。
通過評建工作，形成了“領導重視教學,政策傾斜教學,經(jīng)費優(yōu)先保障教學,科研促進教學,輿論支持教學”的良好局面,扭轉了學校領導、教師、學生對教學投入不足,以及教學經(jīng)費投入不足的局面。本科教學工作的中心地位進一步突出；通過評建工作，進一步梳理教學和管理思路,加強了教學管理力度,健全了教學管理規(guī)章制度,促進了教學管理規(guī)范化的形成，建立了自我評價的教學質量標準和監(jiān)控體系,為教學和管理工作規(guī)范高效運行提供了有力的制度保證；通過評建工作，凝聚了人心,更新了教育思想觀念,總結和凝煉了辦學特色，鍛煉了教師和管理隊伍,促進了學校的全面發(fā)展；通過評建工作，達到“三個展示”的目的，即：展示學校綜合實力與辦學水平；展示學校迎評促建的成果，教學改革的成效，發(fā)生的變化；展示全校師生員工，尤其是廣大教師的精神風貌。
我們要以此為動力，進一步鞏固評建工作成效，不斷進取，把我校的教育教學和各方面工作提升到更高的水平。
（本科教學水平評估評建工作辦公室）