9月13日晚，北京中醫(yī)藥大學(xué)“使命在肩、奮斗有我”思政融課暨2020級(jí)新生開學(xué)第一課在良鄉(xiāng)校區(qū)岐黃殿開講。由校黨委書記谷曉紅擔(dān)任課程主講教師，校長徐安龍，中國工程院院士、國醫(yī)大師王琦，人民日報(bào)知名評(píng)論員王君平，我校馳援武漢的戰(zhàn)疫英雄們分別參與了不同環(huán)節(jié)的講授。教育部黨建聯(lián)絡(luò)員唐偉、校黨委副書記靳琦到場參加了教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校職能部門、二級(jí)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，思政課教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生代表在現(xiàn)場聆聽了這一堂特殊的思政融課。
此次思政融課，從策劃到實(shí)施，充分體現(xiàn)了高維度頂層設(shè)計(jì)、深耕厚植學(xué)生家國情懷的指導(dǎo)思想。是我校為了更好地發(fā)揮特殊時(shí)期思政課的思想引領(lǐng)和價(jià)值導(dǎo)向功能，在前期推出《眾志成城抗疫情——打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭》網(wǎng)絡(luò)專題思政“金課”、《最美“逆行者”》戰(zhàn)疫前線事跡宣講專題網(wǎng)絡(luò)思政課的基礎(chǔ)上，所進(jìn)行的又一次思政教育的全新探索。充分體現(xiàn)了思政“融課”的創(chuàng)新性：
一是校內(nèi)外思政教育資源之“融”，將黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大抗疫斗爭的生動(dòng)實(shí)踐與北中醫(yī)人英勇戰(zhàn)疫的實(shí)際行動(dòng)相融合，形成了鮮活的思政課程內(nèi)容。知名媒體人與院士、大師、抗疫英雄、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師員工、學(xué)生志愿者共同走上講臺(tái)，多角度講述抗疫故事，提升了思政課堂的感染力、說服力。
二是家國情懷與專業(yè)思想之“融”，課堂充分展現(xiàn)了我國社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)勢和強(qiáng)大國力，表達(dá)了新時(shí)代人民的使命擔(dān)當(dāng)和愛國奉獻(xiàn)精神，厚植學(xué)生家國情懷。在此基礎(chǔ)上，通過講述中醫(yī)藥護(hù)佑中華民族繁衍昌盛的“前世今生”和中醫(yī)藥人、北中醫(yī)人發(fā)揮祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)作用，有效抗擊疫情、救治患者的故事，彰顯中醫(yī)藥這一傳統(tǒng)文化瑰寶的時(shí)代價(jià)值，筑牢學(xué)生的中醫(yī)藥專業(yè)自信，實(shí)現(xiàn)思政課程與課程思政的完美結(jié)合。
三是學(xué)校育人體制機(jī)制之“融”，在校黨委“舉全校之力上好思政課”思想的指導(dǎo)下，校黨委精心謀劃，校黨委書記親自指揮，學(xué)校思政教育體系、專業(yè)教學(xué)體系、管理服務(wù)體系高效聯(lián)動(dòng)，將“大思政”格局和“三全育人”機(jī)制融入到課程的整體設(shè)計(jì)之中，充分體現(xiàn)出了課程頂層設(shè)計(jì)上的高維度。
四是課堂表現(xiàn)形式之“融”，整堂課程有院士、大師的言傳身教，有知名媒體人的高端評(píng)論，有戰(zhàn)疫英雄的深情講述，有領(lǐng)導(dǎo)老師與學(xué)生的直接互動(dòng)，有黨員同志的莊嚴(yán)宣誓，有師生聯(lián)袂的情景演出，豐富多樣的課堂活動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一在一起。課堂采取線上與線下相結(jié)合的方式，既有氣氛熱烈的現(xiàn)場教學(xué)、又有師長、學(xué)長在工作一線的遠(yuǎn)端參與，多樣的課堂表現(xiàn)形式形成了教學(xué)與藝術(shù)的效果融合。
五是思想引領(lǐng)觸發(fā)點(diǎn)之“融”，課堂中大氣磅礴的教學(xué)場景，給師生帶來深深的震撼之感；黨員同志的戰(zhàn)地誓言，給師生帶來深深的莊嚴(yán)之感；英雄們的無畏沖鋒，給師生帶來深深的壯麗之感；師長前輩的無私大愛，給師生帶來深深的動(dòng)情之感；黨領(lǐng)導(dǎo)人民迸發(fā)出的無窮力量和中醫(yī)藥瑰寶閃耀的光芒，給師生帶來了無盡的自豪之感……生動(dòng)的課堂將知識(shí)、故事、意識(shí)、情感、精神融為一體，潤物無聲地將家國情懷、專業(yè)精神、仁愛之心傳遞給同學(xué)們。
課程共分為“見證中國”“英雄贊歌”“傳承岐黃、青年擔(dān)當(dāng)”三個(gè)篇章。
“見證中國”
谷曉紅書記回顧了中醫(yī)藥的抗疫歷史，講述了中醫(yī)藥幾千年來護(hù)佑人民健康的重大貢獻(xiàn)，帶領(lǐng)大家回顧了黨領(lǐng)導(dǎo)人民眾志成城、共克時(shí)艱的偉大壯舉。
王琦院士以“見證中醫(yī)藥力量”為題，講述了自己作為國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控專家，全程參與疫情防控的過程，回顧中醫(yī)藥在抗擊新冠肺炎疫情過程中發(fā)揮的重大作用。
人民日報(bào)社記者、知名評(píng)論員王君平用鮮活的事例講述了中醫(yī)藥在這次疫情中經(jīng)歷的故事，再次證明了中醫(yī)的療效，展現(xiàn)了中醫(yī)的魅力。
三位講授者的講述，回顧了中醫(yī)藥人勇?lián)厝?、迎難而上的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)精神，是對“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”的偉大抗疫精神的生動(dòng)解讀。谷曉紅書記講到，中國抗疫的奇跡見證了中國共產(chǎn)黨凝聚14億中國人民展現(xiàn)的浸潤于民族血脈的中國力量、中國智慧，同時(shí)也見證了我們中醫(yī)藥的神奇魅力?？挂叨窢巶ゴ髮?shí)踐再次證明，中國共產(chǎn)黨是中國人民最可靠的主心骨；中國人民不屈不撓的意志力是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的力量源泉；中國特色社會(huì)主義制度是抵御風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、提高國家治理效能的根本保證；新中國成立以來所積累的堅(jiān)實(shí)國力，是從容應(yīng)對驚濤駭浪的深厚底氣。
“英雄贊歌”
全國抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體、國家援鄂抗疫中醫(yī)醫(yī)療隊(duì)的46名醫(yī)療隊(duì)員來到現(xiàn)場，與大家分享了醫(yī)療隊(duì)在武漢一線發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢，堅(jiān)持中西醫(yī)協(xié)同配合治療危重癥患者，取得了顯著療效，展現(xiàn)了中醫(yī)藥這一中華文明瑰寶的時(shí)代價(jià)值。2020級(jí)新生代表為英雄們送上了鮮花和祝福。在武漢火線入黨的醫(yī)療隊(duì)黨員代表和新生黨員代表共同重溫了入黨誓詞?！拔抑驹讣尤胫袊伯a(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”錚錚誓言飄蕩在岐黃殿的上空，更激蕩在現(xiàn)場每一名北中醫(yī)人的心中。
詩朗誦《因?yàn)橛心恪?，用藝術(shù)呈現(xiàn)的形式，展現(xiàn)了全校師生員工在校園疫情防控中守土有責(zé)、守土盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)、勇敢擔(dān)當(dāng)，用敬業(yè)和汗水守護(hù)師生健康和校園安寧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
谷書記說，在這場戰(zhàn)疫中，我們不僅有一線沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，有王琦院士、姜良鐸大師等老專家組成的智囊，還有守護(hù)校園、醫(yī)院的大后方。我們的學(xué)生們也主動(dòng)投入抗疫志愿工作，用行動(dòng)踐行醫(yī)學(xué)生誓言，詮釋了北中醫(yī)學(xué)子的愛與奉獻(xiàn)，彰顯了當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
“傳承岐黃、青年擔(dān)當(dāng)”
來自不同專業(yè)的4位“課代表”，分享了自己在這一堂課程上的感悟和體會(huì)，并結(jié)合北中醫(yī)人應(yīng)該具有什么樣的特質(zhì)、該如何度過大學(xué)生活、如何充實(shí)提升自我更好地?fù)?dān)當(dāng)時(shí)代使命等話題和徐安龍校長提問互動(dòng)。
徐安龍校長在與同學(xué)們深入交流大家提出的問題后，勉勵(lì)所有同學(xué)說，作為北中醫(yī)人，第一是要有愛心，要永懷仁愛之心對待患者、對待他人，這是成為大醫(yī)的底色；第二要有扎實(shí)的基本功，讀經(jīng)典、悟妙道、善臨床，既要有掌握經(jīng)典的能力，又要能夠擁抱現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，用現(xiàn)代語言講好中醫(yī)故事；第三要有勇氣和擔(dān)當(dāng)，在中醫(yī)藥首善學(xué)府學(xué)習(xí)，要有“一馬當(dāng)先”帶動(dòng)“萬馬奔騰”的擔(dān)當(dāng)精神，要敢于創(chuàng)新、勇于超越，要超越書本和經(jīng)典，超越老師和同行，超越當(dāng)代最先進(jìn)技術(shù)，成就無愧于時(shí)代的業(yè)績。他希望2020級(jí)新同學(xué)們能夠樹立自己的遠(yuǎn)大理想，明確自己的奮斗目標(biāo)，在理想和目標(biāo)的指引下，以執(zhí)著的好奇心培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力、長存探索之心。同時(shí)，要做到健體魄、強(qiáng)心智，永懷丹心，永懷使命，為中醫(yī)藥事業(yè)的傳承精華和守正創(chuàng)新做出無愧于時(shí)代的貢獻(xiàn)。
谷曉紅書記寄語廣大新生要立鴻鵠志、懷赤子心，擁有天地之心、蒼生為念的胸懷與抱負(fù)，做腳踏實(shí)地的杏林人，做“光大岐黃之術(shù)”的奮斗者。她勉勵(lì)同學(xué)們傳承前輩們的意志與基因血脈，以夢為馬，不負(fù)韶華，下得苦功夫，求得真學(xué)問，樹立豁達(dá)通透的生命觀、天人合一的健康觀和堅(jiān)定不移的價(jià)值觀，彰顯出大氣、才氣、文氣和靈氣。希望大家把握機(jī)遇，磨礪成最好的自己，不負(fù)青春，不負(fù)親人，不負(fù)人民，不負(fù)祖國！
國醫(yī)大師王琦教授和新生代表共同完成了岐黃薪火傳遞儀式。象征著老一代北中醫(yī)人秉燭守望、傳遞北中醫(yī)精神。新北中醫(yī)人將以大愛醫(yī)者為努力方向，勤學(xué)問道、傳承薪火，不辜負(fù)時(shí)代與人民的期望，在中醫(yī)復(fù)興的崢嶸之路上不斷前行。
在通過線上和線下相結(jié)合的方式聆聽了這堂與眾不同的開學(xué)第一課后，學(xué)校師生收獲良多。
馬克思主義學(xué)院思政課教師紛紛結(jié)合工作實(shí)際，就守初心、擔(dān)使命展開了專題研討。大家一致認(rèn)為，思政課教師要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和要求，講好北中醫(yī)抗疫故事，講好北中醫(yī)精神，為同學(xué)們“系好人生的第一粒扣子”，為培養(yǎng)更多政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、敢擔(dān)當(dāng)?shù)谋敝嗅t(yī)學(xué)子貢獻(xiàn)自己的力量。
思政課教師王萍說，作為一名新入職的思政課老師，不僅要堅(jiān)守傳道授業(yè)解惑的使命，更要從豐厚的中華文化和中醫(yī)藥文化土壤中汲取營養(yǎng)，崇德尚學(xué)，承古納新，積極探索創(chuàng)新教學(xué)授課方式，將思政課與學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展緊密結(jié)合，做有情懷、有擔(dān)當(dāng)、有理想的“新”北中醫(yī)人。
思政課教師張藝維說，這是一場別開生面的思政大課，是一次立德樹人教育的生動(dòng)典范。這一課既是英雄禮贊的感人詩篇，也是新生們揚(yáng)帆起航的響亮號(hào)角。作為一名思政課教師，同時(shí)也是一名班主任，我將會(huì)和同學(xué)們一起，在課堂教學(xué)、主題班會(huì)等活動(dòng)中，重溫所收獲的感動(dòng)、感佩與感悟，讓北中醫(yī)精神薪火相傳，生生不息。
生命科學(xué)學(xué)院2020級(jí)中西醫(yī)基礎(chǔ)專業(yè)新生劉姣說，聆聽了這一課后，我的內(nèi)心久久不能平靜，為北中醫(yī)人堅(jiān)定的腳步所動(dòng)容，為抗疫英雄無畏的精神所激勵(lì)，為中國力量、中國速度所震撼。薪火相傳，使命在肩，我深深感受到落在自己肩上的責(zé)任與使命。我一定要在生命科學(xué)領(lǐng)域堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新，盡我所能，報(bào)效祖國。
針灸推拿學(xué)院2020級(jí)針推學(xué)碩士新生張一丹說，壺天燕地，岐黃丹心。遙遙醫(yī)路，啟航杏林。這一堂開學(xué)第一課，是對中醫(yī)藥時(shí)代價(jià)值的深刻彰顯，也是對中國奮斗進(jìn)取精神的深切表達(dá)。這一課的教育意義不僅僅停留于今天，吾輩必定要牢記使命，砥礪前行，做晨曦中的趕路人，高層樓的攀登者。使命在肩，奮斗有你我！
人文學(xué)院2020級(jí)英語（醫(yī)學(xué)）專業(yè)新生穆睿瀟說，很榮幸能夠上臺(tái)為我校46位援鄂醫(yī)療隊(duì)的英雄獻(xiàn)花，我全程熱淚盈眶，滿含對英雄的敬佩。作為一名北中醫(yī)新生，我感受到了青年人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我將在大學(xué)生涯中，不斷培養(yǎng)中醫(yī)的理論思維，早日成為英語與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的復(fù)合型人才。
第一臨床醫(yī)學(xué)院2020級(jí)博士新生朱玉瑩說，這一堂思政融課，每分每秒都令我們這些醫(yī)學(xué)生為之動(dòng)容，為之震撼。學(xué)校附屬醫(yī)院的各位老師們奔赴一線，勇往直前，這是家國情懷的強(qiáng)烈表現(xiàn)，是“國家有需求，我就站出來”的無畏擔(dān)當(dāng)。作為一名醫(yī)學(xué)生，這堂課更加加深了我對中醫(yī)藥的自信，我要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，成為一名合格的醫(yī)生，為了中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展繁榮不斷奮斗！
