中藥飲片是中醫(yī)臨床用藥的主要形式，也是中成藥生產(chǎn)的原材料。準確辨識中藥飲片真?zhèn)蝺?yōu)劣，是保證臨床用藥安全的基礎(chǔ)，也是中醫(yī)藥從業(yè)者的基本技能。為了提高同學們的中藥鑒定能力，我校首創(chuàng)了衡量中藥鑒定水平的等級考試。5月6日，《中國中醫(yī)藥報》頭版頭條對這一創(chuàng)新舉措進行報道。全文如下：
近年來，北京中醫(yī)藥大學中藥學院學子們學習中藥鑒定知識熱情高漲，鑒定水平也逐漸提高，因該校首創(chuàng)一項特殊的考試——
北京中醫(yī)藥大學中藥制劑專業(yè)碩士研究生齊琪今年畢業(yè)，但他曾在北京某三甲醫(yī)院求職的過程中受到質(zhì)疑——“中藥房工作需要大量中藥鑒定學知識，中藥制劑專業(yè)的畢業(yè)生能勝任嗎？”
“我參加了學習中藥飲片等級考試，過了六級，絕對有能力勝任這份工作?！饼R琪回答。
“中藥飲片鑒定也有‘四六級’考試嗎，考過六級就能勝任中藥房工作嗎？”對方驚異。
“確實如此?！北本┲嗅t(yī)藥大學中藥學院中藥資源與鑒定系主任劉春生告訴記者。
以考促學提升中藥鑒定能力
2015年，北京中醫(yī)藥大學中藥學院開始在校內(nèi)開展一種特殊的“四六級”考試——中藥飲片等級考試。這是北京中醫(yī)藥大學首創(chuàng)的衡量學生中藥鑒定水平的等級考試，考試大綱包含550種中藥飲片?？荚嚢措y易程度分為二級、四級、六級3個級別，通過考試后，學校會為學生頒發(fā)中藥飲片等級證書。四級考試主要考察內(nèi)容為本科生的中藥鑒定課程知識，而六級考試的內(nèi)容則涵蓋了醫(yī)院藥事工作所需知識，相當于對在校學生中藥鑒定水平的拔高。
劉春生介紹，同學們通過自己動手進行中藥飲片的性狀鑒定、顯微鑒定，進行中藥飲片的初加工，把理論知識用于實踐應(yīng)用。以通關(guān)式等級考試的形式考察學生中藥飲片鑒定能力，可以使中藥鑒定學習貫穿整個本科階段。
中藥飲片“四六級”考試中心位于北京中醫(yī)藥大學中藥學院的中藥DIY鑒別體驗中心，北京中醫(yī)藥大學在這里構(gòu)建了“虛擬-實物-實戰(zhàn)”的學習模式。虛擬學習模式下，學生可以通過虛擬采藥仿真系統(tǒng)、AR和VR技術(shù)，模擬采集和辨識全國各地各種藥用植物，尤其是南方道地藥用植物、高海拔藥用植物、特殊生態(tài)環(huán)境藥用植物的虛擬環(huán)境和特征，解決學生不能實時學習、觀察南方藥用植物的問題。
實踐環(huán)節(jié)是應(yīng)用各種道地藥材的保色標本和中藥飲片，從虛擬學習過渡到實物學習，鞏固虛擬學習效果。實戰(zhàn)主要在中藥飲片DIY平臺開展，學生可采集新鮮的藥用植物，制作臘葉標本和保色標本，進行中藥基原鑒定和顯微鑒定，模仿中藥材產(chǎn)地加工，或加工直接口服飲片、艾灸條等，了解中藥材生長環(huán)境、植物形態(tài)、植物粉末，標本制作和鑒定的全過程。
中藥飲片等級考試從2015年開展至今，學生們參加考試的熱情日益高漲，不少中醫(yī)、護理專業(yè)的學生也都積極參加考試。一名考生反饋說，通過反復辨認中藥飲片，在加深中藥知識理解的同時，快速提高了飲片鑒別水平，培養(yǎng)了自己自主學習能力，達到了以考促教、以考促學的效果。
在2019中醫(yī)藥社杯中藥學類專業(yè)學生知識技能大賽中，北京中醫(yī)藥大學代表隊榮獲團體第二名，參賽選手獲個人一等獎。其中飲片辨識環(huán)節(jié)該校代表隊獲得92.67分，遠高于全國平均分數(shù)68.59分。
當許保海了解了北京中醫(yī)藥大學的中藥飲片等級考試之后，也認可了齊琪的中藥鑒定能力，齊琪最終順利獲得了這份工作。
從必修課程到必備技能
中藥飲片是中醫(yī)臨床用藥的主要形式，也是中成藥生產(chǎn)的原材料。準確辨識中藥飲片真?zhèn)蝺?yōu)劣，是保證臨床用藥安全的基礎(chǔ)，也是中醫(yī)藥從業(yè)者的基本技能。
作為中藥DIY鑒別體驗中心和等級考試的創(chuàng)建人，長期以來，劉春生堅持“以能力為導向”的教學理念，開展“課證融通”的中藥鑒定應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究實踐，形成了“以證促學”的中藥鑒定應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，最大限度實現(xiàn)學生由知識體系向能力體系的轉(zhuǎn)化。
談到創(chuàng)辦中藥等級考試的初衷，劉春生表示，一直以來，中藥專業(yè)的畢業(yè)生基礎(chǔ)知識扎實但實踐能力欠缺。以中藥鑒定為例，學生能夠熟練應(yīng)用先進的儀器和技術(shù)鑒定中藥，但應(yīng)用傳統(tǒng)鑒定方法，如基原鑒定法、性狀鑒定法、顯微鑒定法，鑒定中藥材的能力不足。而中藥專業(yè)的畢業(yè)生，大多數(shù)都從事和中藥相關(guān)的工作，中藥鑒定也是工作的一部分，在工作中，他們會遇到各種各樣的中藥材，既有正品，也有偽品、混淆品。
如何讓學生練就識別正品、偽品和混淆品的火眼金睛呢？劉春生認為，最好的辦法就是在學校里給他們盡可能多地提供市場上能見到的藥材品種，供學生反復鑒別。也就是說，通過長期的、反復的自主實戰(zhàn)訓練，使學生具備扎實的理論知識和實踐技能。由于中藥鑒定課程實驗教學和藥材市場實習的學時較少，無法在深度、強度和豐度層面上大幅度拓展，所以劉春生便創(chuàng)建中藥飲片DIY體驗中心作為訓練學生中藥鑒別能力的第二課堂，在這里，學生利用自己的課余時間，全天自主學習、自主實踐、自我提高。
2018年，北京中醫(yī)藥大學要求，中藥學專業(yè)本科畢業(yè)前要獲得中藥飲片等級考試四級證書；中藥鑒定學專業(yè)研究生畢業(yè)前要獲得中藥飲片等級考試六級證書。
據(jù)統(tǒng)計，截至目前，北京中醫(yī)藥大學已有428人通過中藥飲片二級考試，366人獲得中藥飲片等級考試四級證書，27人獲得六級證書。“中藥鑒定已經(jīng)從北京中醫(yī)藥大學中藥學專業(yè)學生的一門必修課程變成了一項必備技能?！眲⒋荷缡钦f。
逐步成為行業(yè)認可的技能考試
北京中醫(yī)藥大學中藥學院中藥鑒定系講師白貞芳表示，中藥飲片等級考試建立了學生中藥鑒定能力分層評價體系，通過考試，可以直觀了解一個學生的中藥鑒定能力水平，既為用人單位提供可靠的人才判斷依據(jù)，也為學校加強中藥材鑒定技能培養(yǎng)提供了標準化的路徑。
同時，中藥飲片等級考試證書成為學生就業(yè)的一個加分項?，F(xiàn)就職于天士力控股集團的北中醫(yī)畢業(yè)生李佳說，飲片辨識讓她對中藥有了更加感性的認識，直到現(xiàn)在她依然記得那些有著特殊味道的中藥，入職后因涉及到藥材采購和管理方面的工作，對工作也非常有幫助。
中藥飲片等級考試的成功經(jīng)驗吸引了全國12所醫(yī)學院校到北京中醫(yī)藥大學學習經(jīng)驗。其中，新疆醫(yī)科大學表示，想按照北京中醫(yī)藥大學標準進行考試，邀請北中醫(yī)老師進行監(jiān)督，考試通過后，頒發(fā)北京中醫(yī)藥大學中藥飲片等級考試證書。中華中醫(yī)藥學會也表示希望與北京中醫(yī)藥大學開展合作，在全國范圍內(nèi)開展中藥鑒定等級考試，提高行業(yè)中藥鑒定水平。
近年來，北京中醫(yī)藥大學中藥專業(yè)有將近60%畢業(yè)生從事中藥鑒定有關(guān)工作，中藥DIY鑒別體驗中心和中藥飲片等級考試正在為社會和國家培養(yǎng)應(yīng)用型中藥鑒定專業(yè)人才起到積極的助推作用。目前，該校正在實踐探索中藥基原“四六級”考試和中藥顯微“四六級”考試項目，進一步完善中藥飲片等級考試。
劉春生表示，如今他最開心的就是看到北中醫(yī)的學生自豪地說，“中藥鑒定是我的特長！”
（中國中醫(yī)藥報）