突如其來的新冠肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。為抗擊疫情，我校多家臨床醫(yī)學(xué)院派出大批醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，奔赴抗擊疫情最前線。與此同時(shí)，在京的醫(yī)護(hù)人員們也堅(jiān)守在醫(yī)療一線，做著首都人民健康的護(hù)衛(wèi)者。
隨著新學(xué)期開啟，為確保特殊時(shí)期臨床教學(xué)工作有序開展，保證臨床教學(xué)同質(zhì)化管理，我校啟用全新教學(xué)模式，首次以臨床學(xué)系為抓手，開啟本科臨床課程線上教學(xué)。這些奮戰(zhàn)在醫(yī)療一線的白衣衛(wèi)士們，在做好臨床醫(yī)療工作的同時(shí)，積極投入到教學(xué)一線，克服困難，全力準(zhǔn)備，保證了特殊時(shí)期臨床教學(xué)全部正常開課，彰顯了新時(shí)代白衣衛(wèi)士的使命和擔(dān)當(dāng)。
開學(xué)第一周，我校10家臨床醫(yī)學(xué)院同時(shí)開啟線上教學(xué)。北中醫(yī)師生“云端”集合，本周內(nèi)共開設(shè)本科臨床課程111門次，上課臨床教師169名，覆蓋43個(gè)班級(jí)、2103名學(xué)生。
第一臨床醫(yī)學(xué)院
第一臨床醫(yī)學(xué)院承擔(dān)著10個(gè)班級(jí)的16門課程、近500名學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還是10個(gè)臨床學(xué)系的牽頭單位。院領(lǐng)導(dǎo)采取多種方式組織10個(gè)臨床學(xué)系主任、19個(gè)教研室主任及200余位授課教師進(jìn)行了充分溝通交流，廣拓教學(xué)思路、梳理教學(xué)資源、商議授課安排、探討教學(xué)方式，為線上教學(xué)做好充足準(zhǔn)備，并制定在疫情期間具體的教學(xué)工作方案及教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)方案。
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)臨床學(xué)系的老師們領(lǐng)會(huì)學(xué)校通知精神，研討線上開課方案，就中醫(yī)內(nèi)科學(xué)的教學(xué)任務(wù)、線上教學(xué)資源、教學(xué)方法、教材選用、課程考核辦法等方面進(jìn)行逐一梳理，廣泛收集網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，反復(fù)研討，數(shù)易其稿，并將案例式教學(xué)融入其中，注重中醫(yī)臨床思維的訓(xùn)練。采用了學(xué)生自學(xué)中國(guó)大學(xué)慕課教學(xué)內(nèi)容和微信群互動(dòng)答疑的方式，結(jié)合疫情講授肺系疾病，指出了經(jīng)典著作對(duì)現(xiàn)代臨床的重要價(jià)值，鼓勵(lì)同學(xué)要提高中醫(yī)理論知識(shí)水平，堅(jiān)定為人民健康服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
中醫(yī)骨傷學(xué)系教學(xué)團(tuán)隊(duì)為這次特殊時(shí)期特殊的授課方式做了充分的準(zhǔn)備，從授課形式到授課內(nèi)容，團(tuán)隊(duì)成員反復(fù)研討，與遠(yuǎn)在外地的同學(xué)們反復(fù)溝通和征求意見，以確保授課的效果和質(zhì)量。學(xué)系精選骨干教師齊心協(xié)力，認(rèn)真錄制課程視頻及授課音頻。為了避免授課當(dāng)天BB平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)擁堵，學(xué)系同時(shí)啟用微信公眾號(hào)平臺(tái)，提前把講課資料通過兩個(gè)公眾平臺(tái)同時(shí)推出。學(xué)系還成立了“疫情教學(xué)服務(wù)突擊隊(duì)”，由在讀研究生擔(dān)任組長(zhǎng)，分別對(duì)口服務(wù)課程上傳、視頻剪輯、同學(xué)問題收集等工作。在授課過程中，教師使用企業(yè)微信和微信群相結(jié)合的方式進(jìn)行語音直播，組成“線上教學(xué)在線答疑專家團(tuán)隊(duì)”一起督導(dǎo)、參與教學(xué)的全過程。
中醫(yī)兒科學(xué)臨床學(xué)系在系主任帶領(lǐng)下，通過多種途徑組織教師積極開展教學(xué)研討與教學(xué)方法創(chuàng)新，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、大學(xué)BB平臺(tái)，充分發(fā)揮中國(guó)大學(xué)MOOC公共平臺(tái)及中醫(yī)兒科學(xué)慕課的資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合微信群開展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，推送學(xué)習(xí)資源、組織微視頻、音頻輔導(dǎo)答疑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。利用問卷星隨堂測(cè)驗(yàn)及時(shí)評(píng)價(jià)教學(xué)效果并及時(shí)在班級(jí)微信群反饋結(jié)果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，保證教學(xué)進(jìn)程不延誤，教學(xué)質(zhì)量不降低。
中醫(yī)婦科學(xué)臨床學(xué)系此次線上教學(xué)任務(wù)重，共牽頭9家臨床教學(xué)醫(yī)院22個(gè)班次的課程。學(xué)系組織各教學(xué)單位優(yōu)秀的臨床一線授課教師，緊急完成了《中醫(yī)婦科學(xué)》的視頻錄制。此次錄制，填補(bǔ)了我校中醫(yī)婦科臨床學(xué)系在線課程的空白，具有中醫(yī)婦科臨床學(xué)系特色，能滿足今后中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)等專業(yè)中醫(yī)婦科臨床在線授課需求。開學(xué)第一天，由中醫(yī)婦科學(xué)系主任、教研室主任、教學(xué)秘書、授課教師共同給2016級(jí)實(shí)驗(yàn)班帶來了一場(chǎng)別開生面的授課，內(nèi)容講授、隨堂測(cè)試、經(jīng)典故事、測(cè)試反饋貫穿其中，學(xué)生對(duì)于醫(yī)學(xué)知識(shí)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
針灸學(xué)系全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校通知精神，積極研討線上開課方案。針對(duì)針灸學(xué)的教學(xué)任務(wù)、線上教學(xué)資源、教學(xué)方法、教材選用、課程考核辦法、教學(xué)日歷、學(xué)生須知等方面進(jìn)行逐一梳理，反復(fù)研討。學(xué)系還結(jié)合當(dāng)前疫情，將思政教育內(nèi)容融入到教學(xué)當(dāng)中。針灸學(xué)系常務(wù)主任在第一周開課之前寄語學(xué)生：“針灸學(xué)是各位同學(xué)未來從醫(yī)路上的重要基礎(chǔ)，讓我們一起努力學(xué)好針灸，為人類健康做貢獻(xiàn)”，并提供了大量的針灸防控新冠肺炎的有關(guān)國(guó)家、學(xué)會(huì)的指導(dǎo)建議，分享了中國(guó)針灸學(xué)會(huì)的《新型冠狀病毒肺炎針灸干預(yù)的指導(dǎo)意見（第一版）》，幫助同學(xué)樹立學(xué)好針灸的信心。
診斷學(xué)系和中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)系此次承擔(dān)課程種類繁多，兩個(gè)學(xué)系共承擔(dān)7門課程，涉及6家臨床教學(xué)單位，平均每門課程上課班級(jí)10余個(gè)。面對(duì)如此繁重的教學(xué)任務(wù)，診斷學(xué)系成立了由學(xué)系主任單位成員牽頭的教學(xué)方案指導(dǎo)小組，對(duì)現(xiàn)有各種校內(nèi)、校外授課資源進(jìn)行規(guī)劃整理，積極籌備。中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)系中各單位相互配合，反復(fù)多次研討，共同制定了開課方案，幫助各相關(guān)單位上傳資料，指導(dǎo)平臺(tái)使用，共享教學(xué)資源。面對(duì)抗疫過程中中西醫(yī)治療效果的爭(zhēng)論，學(xué)系中的老師們也展開了熱烈的討論，大家一致認(rèn)為中醫(yī)西醫(yī)各有所長(zhǎng)，各有側(cè)重，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同取效，在課程中要更好地體現(xiàn)出中西醫(yī)結(jié)合的診療思路。同時(shí)，也期待培養(yǎng)更多的中西醫(yī)結(jié)合人才，為國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)揮更大的作用。
中西醫(yī)結(jié)合外科學(xué)系全體教師在接到任務(wù)后立即行動(dòng)起來，集體討論教學(xué)方式，并分享各類在線教學(xué)平臺(tái)和軟件的使用經(jīng)驗(yàn)。教師們?cè)诰€認(rèn)真討論了直播教學(xué)的每個(gè)步驟、可能遇到的問題，以及解決方法。在開課前3天，學(xué)系將講課課件、預(yù)習(xí)材料傳給學(xué)生，讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)，為正式開展線上教學(xué)作好充足的準(zhǔn)備。中西醫(yī)結(jié)合外科學(xué)系主任親自講授《西醫(yī)外科學(xué)》的第一次課，學(xué)系副主任及委員均在線觀摩。通過微信群與同學(xué)們進(jìn)行線上授課和交流，以課件為基礎(chǔ)，采用講授式與案例式結(jié)合的教學(xué)方法，深入淺出。在互動(dòng)中，學(xué)生與教師熱烈互動(dòng)，情緒高漲，并紛紛表示通過線上授課，受益匪淺。
推拿學(xué)臨床學(xué)系整合其所屬各臨床基地推拿教學(xué)資源與技術(shù)，全力開展教學(xué)視頻錄制。同時(shí)還加緊進(jìn)行課程建設(shè)，包括在線集體備課，綜合學(xué)情分析，統(tǒng)一教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)，論證教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范教案書寫，完善PPT制作，監(jiān)督視頻錄制和細(xì)化考核方式，應(yīng)用北京中醫(yī)藥大學(xué)BB課程平臺(tái)，結(jié)合多種優(yōu)質(zhì)在線課程教學(xué)資源和學(xué)習(xí)交流軟件，針對(duì)10個(gè)班級(jí)開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，保證疫情防控期間的課程教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。
第二臨床醫(yī)學(xué)院
第二臨床醫(yī)學(xué)院組織針對(duì)本科教學(xué)的不同層面教學(xué)專題會(huì)議，對(duì)本學(xué)期300名本科學(xué)生、6個(gè)授課班級(jí)開設(shè)的28門理論必修課逐項(xiàng)落實(shí)開課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。對(duì)27門使用BB平臺(tái)課程進(jìn)行了全程測(cè)試；以課程為單位建立27個(gè)課程群，全部授課教師、班主任、教辦管理老師全覆蓋分別進(jìn)群；制定院教學(xué)督導(dǎo)方案，每門課程與2位督導(dǎo)專家對(duì)應(yīng)，建立督導(dǎo)專家微信群，制定在線督導(dǎo)評(píng)分表。另外，為避免BB平臺(tái)等在使用中出現(xiàn)問題，各教研室采取中醫(yī)在線、騰訊課堂、百度云等多種形式做到兩手準(zhǔn)備，確保線上教學(xué)如期順利進(jìn)行。同時(shí)采取多種形式實(shí)現(xiàn)線上形成性評(píng)價(jià)，確保教學(xué)質(zhì)量。教育處將各教研室制作的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容在全院推廣，以幫助老師們盡快熟悉網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)，做好充分的準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)教研室互通有無、取長(zhǎng)補(bǔ)短。同學(xué)們也紛紛提前預(yù)習(xí)，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，停課不停學(xué)，真正“忙起來”！
由第二臨床醫(yī)學(xué)院牽頭的中醫(yī)皮膚科臨床學(xué)系，涉及我校4家臨床學(xué)院的10個(gè)班級(jí)學(xué)生，此外4家單位有3個(gè)留學(xué)生班級(jí)，教學(xué)采用3套不同的教材。但學(xué)系很快達(dá)成一致，一定要“以學(xué)生為中心”，做到因材施教，為學(xué)生錄制不同版本的視頻課程。在集體備課中提倡加入臨床病例分析、科研成果入課堂、中醫(yī)辨證思維、中醫(yī)特色治療等，以便更好地豐富學(xué)生的知識(shí)層次，培養(yǎng)臨床思路。此外，學(xué)系還打破常規(guī)，于開學(xué)首日以直播的方式為學(xué)生做一堂先導(dǎo)課，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之前了解本次線上教學(xué)的特點(diǎn)、教學(xué)方式、考核方式、教學(xué)特色等，此種形式也得到同學(xué)們的廣泛好評(píng)。
中醫(yī)眼科學(xué)臨床學(xué)系在開課時(shí)間緊、任務(wù)重、中醫(yī)眼科學(xué)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資源匱乏的情況下，緊急組織各單位教研室?guī)ьI(lǐng)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)在短短1周時(shí)間內(nèi)按教學(xué)大綱要求錄制出一套完整的《中醫(yī)眼科學(xué)》網(wǎng)絡(luò)授課視頻，視頻共計(jì)60個(gè)，填補(bǔ)了中醫(yī)眼科學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)的空白。各教學(xué)單位選擇適合自己的網(wǎng)絡(luò)授課形式，梳理出一套完整的在線教學(xué)方案，開課第一周取得了滿意的效果。
第三臨床醫(yī)學(xué)院
第三臨床醫(yī)學(xué)院主要承擔(dān)我校國(guó)際學(xué)院和臺(tái)港澳中醫(yī)學(xué)部學(xué)生的臨床課程授課任務(wù)，這兩個(gè)學(xué)院（部）的學(xué)生遍布世界各地，存在時(shí)差，甚至還有部分學(xué)生因本國(guó)網(wǎng)絡(luò)極不穩(wěn)定，不能夠利用我校目前所提供的教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，第三臨床醫(yī)學(xué)院通過視頻會(huì)議平臺(tái)召開了新學(xué)期課程教學(xué)工作研討、遠(yuǎn)程線上教學(xué)籌備會(huì)議。各個(gè)教研室按照大學(xué)及醫(yī)院的部署積極準(zhǔn)備授課資源、探索授課方式以及形成性評(píng)價(jià)方式等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并與學(xué)生所在學(xué)院及班主任密切聯(lián)系，利用特定郵箱保證把教學(xué)資料發(fā)給學(xué)生，并認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生返校后的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)方案。
中醫(yī)外科學(xué)臨床學(xué)系充分發(fā)揮學(xué)系特色和優(yōu)勢(shì)，著力做好特殊時(shí)期、特殊模式教學(xué)工作的籌備、實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量保障等工作。學(xué)系主任采用線上的方式帶領(lǐng)學(xué)系教師展開討論和交流，征集各學(xué)系副主任、委員的建議，對(duì)延期開學(xué)期間學(xué)系教學(xué)工作進(jìn)行部署和安排。包括對(duì)教學(xué)平臺(tái)的選擇、教學(xué)過程的實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)等各環(huán)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行討論，遴選出了優(yōu)質(zhì)的線上課程，制定了學(xué)系的開課方案。開學(xué)首日，中醫(yī)外科學(xué)系還專門制作了導(dǎo)學(xué)資料，全力以赴上好“開學(xué)第一課”。
第六臨床醫(yī)學(xué)院
第六臨床醫(yī)學(xué)院高度重視本科教學(xué)工作，面對(duì)突如其來的疫情，由院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)科教科立即組織教研室落實(shí)大學(xué)會(huì)議精神，快速啟動(dòng)線上授課籌備，征集授課方法、授課形式，正式開啟《中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)概論》線上授課準(zhǔn)備。醫(yī)院專門組織了理論授課試講和集體備課，與相關(guān)教研室、授課教師討論授課過程中可能存在的問題及解決方案，論證開課方案的可行性。本次授課綜合考慮學(xué)生的實(shí)際情況，采用在線課程資源、微信群精講和大學(xué)BB平臺(tái)結(jié)合的形式進(jìn)行，學(xué)生反響良好，上課氣氛融洽，積極參與討論提問環(huán)節(jié)。
中日友好臨床醫(yī)學(xué)院
中日友好臨床醫(yī)學(xué)院在疫情爆發(fā)期間，不斷增派醫(yī)護(hù)人員支援武漢一線，醫(yī)院內(nèi)醫(yī)療任務(wù)繁重、各科室人手緊張。但在接到特殊時(shí)期教學(xué)安排的通知后，醫(yī)院教育處第一時(shí)間做出部署，通過“學(xué)習(xí)通”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，組織全院授課老師積極行動(dòng)起來，授課老師積極錄制課程視頻，反復(fù)回看播放，做到心中有底，精益求精。很多老師經(jīng)常下班后又工作到深夜給學(xué)生錄視頻，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上傳課件。所有老師只有一個(gè)信念：就是想把最好的狀態(tài)、最好的知識(shí)傳遞給學(xué)生們。
康復(fù)臨床學(xué)系本學(xué)期承擔(dān)我校2016級(jí)針康班和2017級(jí)康復(fù)治療班共6門課程授課任務(wù)。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，學(xué)系迅速成立新學(xué)期線上教學(xué)工作組，積極統(tǒng)籌全學(xué)系力量，全力籌備新學(xué)期新教學(xué)方案。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源匱乏的情況，老師們連夜加班，專門錄制適合我校學(xué)生的教學(xué)視頻，累計(jì)完成506學(xué)時(shí)的授課計(jì)劃與教學(xué)視頻錄制，按教學(xué)進(jìn)度分批次上線，開課以來師生一致反映教學(xué)效果良好。
西苑臨床醫(yī)學(xué)院
西苑臨床醫(yī)學(xué)院高度重視特殊時(shí)期本科教學(xué)工作，院領(lǐng)導(dǎo)親自督促和檢查線上教學(xué)布置情況，各個(gè)教研室在疫情期間工作繁重，特別是呼吸科有一部分醫(yī)護(hù)人員赴武漢前線，但對(duì)待教學(xué)任務(wù)毫不放松，老師們經(jīng)常加班加點(diǎn)，各門課程也均由教研室主任親自掛帥。開課第一周學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，大家都迸發(fā)著向上的力量，在成長(zhǎng)為一名良醫(yī)的道路上共同努力。
廣安門臨床醫(yī)學(xué)院
廣安門臨床醫(yī)學(xué)院西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)和西醫(yī)外科學(xué)四個(gè)教研室積極準(zhǔn)備，通過網(wǎng)絡(luò)直播課的新形式為針灸推拿學(xué)院2016級(jí)卓越針推班同學(xué)們進(jìn)行“傳道授業(yè)”。各教研室主任與課程組長(zhǎng)在群里不時(shí)協(xié)助解答同學(xué)們提出的相關(guān)問題，師生們?cè)谡n程群里互動(dòng)熱烈，高質(zhì)量完成了“開學(xué)第一課”。中醫(yī)兒科學(xué)課程教研室創(chuàng)新教學(xué)形式，采用抖音短視頻平臺(tái)形式線上直播課程，同學(xué)們反饋積極，表示跟課堂授課一樣生動(dòng)。
望京臨床醫(yī)學(xué)院
望京臨床醫(yī)學(xué)院專門成立了望京醫(yī)院疫情防控期間相關(guān)教學(xué)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保延期開學(xué)期間全體學(xué)生的教學(xué)工作能夠平穩(wěn)有序進(jìn)行。各教研室嚴(yán)格采用有整體方案、有具體人員分工、有詳細(xì)工作記錄、有及時(shí)信息反饋的“四有”工作方法。切實(shí)保障教學(xué)進(jìn)度不拖延，教學(xué)質(zhì)量不降低。在不減少原有授課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，更改原有的教學(xué)方案以適應(yīng)網(wǎng)上教學(xué)，迅速制定網(wǎng)上教學(xué)方案。各授課教師使用企業(yè)微信、釘釘、騰訊會(huì)議等多種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與同學(xué)們直播互動(dòng)，同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極參與，課后互動(dòng)答疑討論發(fā)言積極踴躍。
北京中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)院
北京中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)院積極配合大學(xué)各臨床學(xué)系開展必修臨床課程的準(zhǔn)備工作。開課教研室根據(jù)教學(xué)任務(wù)和大綱完成在線教學(xué)方案的制定、組織教師備課、收集線上教學(xué)資源、測(cè)試網(wǎng)絡(luò)授課穩(wěn)定性、錄制視頻課程、制作PPT、上傳教學(xué)資源、建立課程班級(jí)群并且指定課程群負(fù)責(zé)人等籌備工作。同時(shí)教育處成立督導(dǎo)組，與課程負(fù)責(zé)人一同督查上課情況，將督導(dǎo)工作落實(shí)到每門課程中，積極有序地開展在線教學(xué)活動(dòng)。
護(hù)國(guó)寺中醫(yī)院
護(hù)國(guó)寺中醫(yī)院積極響應(yīng)大學(xué)要求，認(rèn)真配合各臨床學(xué)系主任制定開課方案，做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開學(xué)首日課程是中醫(yī)外科學(xué)和中醫(yī)婦科學(xué)，外科教研組主任及主講教師們、科教科人員提前1小時(shí)到達(dá)教研室，做好開課前準(zhǔn)備。課前，教研組主任與教師一起再次熟悉和演練授課要求、課程安排、流程及操作等事項(xiàng)。為保證線上教學(xué)順利進(jìn)行，特別設(shè)立的助教也在微信群中幫助各位老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行管理。各位老師共同努力，見證了新學(xué)期的順利開學(xué)，圓滿完成了第一周的線上教學(xué)任務(wù)。
在本次線上教學(xué)準(zhǔn)備期間，我校各臨床醫(yī)學(xué)院、臨床學(xué)系克服時(shí)間緊、任務(wù)重、醫(yī)院人手緊缺等諸多困難，專門錄制教學(xué)視頻11門，制定總體開課方案22個(gè)，各學(xué)系內(nèi)部組織各單位制定開課方案100多個(gè)。利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，借助大學(xué)BB 平臺(tái)，并充分發(fā)揮中國(guó)大學(xué)MOOC、學(xué)堂在線等公共平臺(tái)資源優(yōu)勢(shì)，推送和上傳學(xué)系負(fù)責(zé)課程的共性學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)資料。共有535名臨床教師參與線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，全力保障我校臨床教學(xué)工作順利開展。