【引子·鏡頭回放】
2月24日，北中醫(yī)開(kāi)學(xué)第一天，伴隨著嘹亮的國(guó)歌聲，鮮艷的國(guó)旗徐徐升起，師生代表共同朗誦《大醫(yī)精誠(chéng)》，莊重而別致的線上開(kāi)學(xué)典禮讓北中醫(yī)人的家國(guó)情懷更加熾烈，抗疫期間特殊的思想政治教育又開(kāi)啟了新的模式，在廣大師生中引起了強(qiáng)烈反響。
2月27日，北中醫(yī)官微以《云端課堂講戰(zhàn)疫，思政教育正當(dāng)時(shí)——北中醫(yī)人是這樣修煉的》為題，介紹了伴隨線上教學(xué)進(jìn)行課程思政教育的情況。我校及時(shí)把專(zhuān)業(yè)知識(shí)與戰(zhàn)“疫”現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合，形成鮮活的思政教育素材，在講授各門(mén)專(zhuān)業(yè)課過(guò)程中進(jìn)行思想引領(lǐng)，并深化同學(xué)們對(duì)中醫(yī)藥學(xué)地位與作用的理解。這種充實(shí)課程思政內(nèi)涵與形式的有效做法，開(kāi)播以來(lái)得到了各方面的肯定和贊許。
【初衷·設(shè)計(jì)思路】
在前期工作基礎(chǔ)上，近期，我校又著眼于及時(shí)打造并推出“抗疫專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)思想政治理論課”。本系列課程以思想引領(lǐng)為目標(biāo)，以深化教改為追求，以加強(qiáng)交融為要?jiǎng)?wù)，以抗疫實(shí)踐為素材，以專(zhuān)業(yè)特色為亮點(diǎn)，以網(wǎng)上課堂為載體，化危為機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，用事實(shí)說(shuō)話，用真情抒懷，以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以生動(dòng)的事跡鼓舞人，提升專(zhuān)題思政理論課的感染力、親和力、說(shuō)服力，引導(dǎo)青年學(xué)生厚植家國(guó)情懷、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，傳承大醫(yī)精誠(chéng)、增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)自信，堅(jiān)持厚德濟(jì)生、牢記醫(yī)者使命，將抗疫生動(dòng)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為鮮活的思政課堂，凸顯中醫(yī)藥在防控疫情中的重要作用，發(fā)揮特殊時(shí)期思政課的思想引領(lǐng)和價(jià)值導(dǎo)向功能，牢牢熔鑄社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成適應(yīng)新要求、具有獨(dú)創(chuàng)性的思想政治理論課體系，為新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育增添新的活力。
這是一門(mén)面向包括本科生、研究生在內(nèi)的全體在校生開(kāi)設(shè)的疫情下的專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)思政課。學(xué)校黨委直接部署，黨委書(shū)記親自組織召開(kāi)書(shū)記辦公會(huì)，專(zhuān)題論證和實(shí)施，以北京市社會(huì)主義核心價(jià)值觀與“大醫(yī)精誠(chéng)”教育教學(xué)示范點(diǎn)為平臺(tái)，由校內(nèi)多個(gè)部門(mén)和單位通力協(xié)作打造而成。
參與課程講授的既有國(guó)醫(yī)大師中國(guó)工程院院士王琦教授、首都國(guó)醫(yī)名師姜良鐸教授等中醫(yī)藥專(zhuān)家和校領(lǐng)導(dǎo)，也有思政課骨干教師，更有馳援武漢的國(guó)家中醫(yī)醫(yī)療隊(duì)的臨床醫(yī)學(xué)院的醫(yī)生教師。此外數(shù)千名研究生本科生這些北中醫(yī)學(xué)子以志愿服務(wù)形式在京內(nèi)外投身到抗疫工作之中，他們的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)是對(duì)同學(xué)們最好的朋輩教育。
【要素·課程架構(gòu)】
課程共五部分。導(dǎo)論部分為校黨委書(shū)記谷曉紅講授的《攜手戰(zhàn)疫，共克時(shí)艱》、校長(zhǎng)徐安龍講授的《中國(guó)抗疫簡(jiǎn)史》；第一講《優(yōu)越的社會(huì)主義制度》主要講述社會(huì)主義制度是我們戰(zhàn)勝疫情的突出制度優(yōu)勢(shì)；第二講《明大德、尚公德、守私德》主要講述社會(huì)主義核心價(jià)值觀、醫(yī)學(xué)職業(yè)道德和中醫(yī)醫(yī)德、社會(huì)公德和個(gè)人私德是我們戰(zhàn)勝疫情的突出精神優(yōu)勢(shì)；第三講《中華文明的瑰寶》主要講述中醫(yī)藥是我們的醫(yī)學(xué)特色、中西醫(yī)結(jié)合抗疫是我國(guó)特有的醫(yī)學(xué)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)自信和文化自信；第四講《來(lái)自北中醫(yī)的逆行者》以直播連線的方式邀請(qǐng)我校支援武漢一線醫(yī)護(hù)人員以及志愿投身抗疫一線的北中醫(yī)學(xué)子，現(xiàn)場(chǎng)講述北中醫(yī)人在戰(zhàn)“疫”斗爭(zhēng)中的鮮活經(jīng)歷。
本課程將全國(guó)抗疫實(shí)戰(zhàn)和學(xué)校思政課堂相結(jié)合，深入發(fā)掘北中醫(yī)師生在疫情防控期間的優(yōu)秀事跡，由師長(zhǎng)和朋輩進(jìn)行言傳身教，以深刻的理論闡述、生動(dòng)的實(shí)踐分享，鞏固和強(qiáng)化同學(xué)們的“四個(gè)自信”和專(zhuān)業(yè)自信，加強(qiáng)和深化同學(xué)們對(duì)“大醫(yī)精誠(chéng)”理念和“厚德濟(jì)生”校訓(xùn)的理解與感悟。這門(mén)專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)思政課，通過(guò)云端課堂為同學(xué)們送上了思想引領(lǐng)和精神升華的盛宴。
此外，專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)思政課作為一個(gè)重要模塊，與云端課程思政、積極輿論引導(dǎo)、關(guān)心關(guān)愛(ài)幫扶等其他多個(gè)模塊合在一起，構(gòu)成了北京中醫(yī)藥大學(xué)在這個(gè)特殊時(shí)期對(duì)學(xué)生開(kāi)展思政教育的“組合拳”。