10月22日下午，我校召開了岐黃國(guó)醫(yī)班學(xué)生座談會(huì)。校黨委書記吳建偉，副校長(zhǎng)谷曉紅，黨委副書記、副校長(zhǎng)翟雙慶，校長(zhǎng)助理、研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)劉銅華出席了會(huì)議。參加會(huì)議的還有教務(wù)處處長(zhǎng)閆永紅、學(xué)工部部長(zhǎng)杜偉、招生就業(yè)處處長(zhǎng)田潤(rùn)平、國(guó)際交流處處長(zhǎng)張立平、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)劉建平、副院長(zhǎng)孫紅梅、第一臨床醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)高穎及教育處副處長(zhǎng)周云華、楊承芝，海外留學(xué)帶隊(duì)教師李海燕、王其燕，以及岐黃班各班班主任與其他相關(guān)老師10余人。參加座談會(huì)的學(xué)生為岐黃國(guó)醫(yī)班2011-2014級(jí)四個(gè)年級(jí)的23名同學(xué)代表，其中2012級(jí)與2013級(jí)同學(xué)曾分別于2014年、2015年赴新加坡南洋理工大學(xué)生物學(xué)院進(jìn)行了為期三個(gè)月左右的留學(xué)學(xué)習(xí)。座談會(huì)由閆永紅處長(zhǎng)主持。
座談會(huì)上，同學(xué)們暢談了赴新加坡南洋理工大學(xué)海外留學(xué)的心得體會(huì)、收獲及建議，中醫(yī)學(xué)專業(yè)岐黃國(guó)醫(yī)班九年制培養(yǎng)模式的感受與存在的問題，以及對(duì)學(xué)校工作提出改進(jìn)的意見和建議。赴南洋理工大學(xué)留學(xué)的同學(xué)首先向?qū)W校表達(dá)了感謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師為大家爭(zhēng)取了寶貴的海外留學(xué)機(jī)會(huì)。大家一致認(rèn)為海外留學(xué)的收獲很大，同時(shí)感受到了學(xué)習(xí)的快樂。大家認(rèn)為在南洋理工大學(xué)三個(gè)月的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到生命科學(xué)的相關(guān)知識(shí)，開闊了視野，感受到了中西方文化的差異，而且培養(yǎng)了多思考、多提問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了理解問題和邏輯分析問題的能力，更重要的是激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，提升了自信力，突破了語(yǔ)言關(guān)，提高了英語(yǔ)的聽、讀、說(shuō)的能力。其他未去海外留學(xué)的同學(xué)則表達(dá)了對(duì)海外學(xué)習(xí)的渴望與向往。
談到岐黃國(guó)醫(yī)班“九年一貫制”培養(yǎng)模式，同學(xué)們更是熱情踴躍，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。從中醫(yī)經(jīng)典的內(nèi)容安排、西醫(yī)課程的設(shè)置、臨床教學(xué)的方式方法、導(dǎo)師的選擇與職業(yè)的規(guī)劃等方面，每一位同學(xué)都提出了自己的意見與建議，希望學(xué)校對(duì)岐黃國(guó)醫(yī)班進(jìn)一步提高要求，加強(qiáng)中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)的難度與深度，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的階段學(xué)習(xí)，增加討論式、啟發(fā)式的臨床學(xué)習(xí)互動(dòng)與實(shí)踐，嚴(yán)格各種考核標(biāo)準(zhǔn)。這些意見與建議也表達(dá)了同學(xué)們對(duì)學(xué)校的熱愛。
翟雙慶副校長(zhǎng)指出，“九年一貫制”岐黃國(guó)醫(yī)班培養(yǎng)方案是集北中醫(yī)50多年來(lái)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成的培養(yǎng)方案，凝聚了學(xué)校幾代人的心血，既是經(jīng)驗(yàn)的集成，又有大膽的創(chuàng)新，當(dāng)然也會(huì)有不足，希望同學(xué)們能夠理解與珍惜。翟校長(zhǎng)鼓勵(lì)同學(xué)們要腳踏實(shí)地，登高望遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)自我管理與自主學(xué)習(xí)。
谷曉紅副校長(zhǎng)感謝同學(xué)們參加本次座談會(huì)。她強(qiáng)調(diào)，作為岐黃國(guó)醫(yī)班“九年一貫制”培養(yǎng)模式的開拓者，學(xué)校對(duì)岐黃國(guó)醫(yī)班高度重視，傾盡全力付出，給予了最優(yōu)質(zhì)的資源與配置。自2013年以來(lái)學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出的意見與建議正在逐步地改進(jìn)，對(duì)本次座談會(huì)提出的建議將會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)。谷校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們提出希望，要不怕困難，把中醫(yī)學(xué)職業(yè)當(dāng)成一種信念，真正熱愛中醫(yī)，學(xué)好中醫(yī)。
吳建偉書記作最后總結(jié)。他指出，岐黃國(guó)醫(yī)班定位為培養(yǎng)中醫(yī)領(lǐng)軍人才，是我校在全國(guó)中醫(yī)學(xué)專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的試點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于國(guó)內(nèi)其他中醫(yī)藥院校，這是中醫(yī)高等教育史上的重大改革。學(xué)校非常重視對(duì)岐黃國(guó)醫(yī)班同學(xué)的培養(yǎng)，同學(xué)們也要珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。吳書記從思想上對(duì)同學(xué)們提出了三點(diǎn)要求：首先，要心態(tài)平和，志向堅(jiān)定。學(xué)校對(duì)岐黃國(guó)醫(yī)班寄予厚望，但同學(xué)們不要以最好自居，要以平和謙遜的態(tài)度潛心學(xué)習(xí)，要做好為醫(yī)學(xué)獻(xiàn)身的準(zhǔn)備，立志成為中醫(yī)學(xué)界的學(xué)者、大師，為祖國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。其次，要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，“等、靠、要”是成不了大師的，一定要善于利用學(xué)校的各種資源，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。最后，要有吃苦的精神。大家的學(xué)制很長(zhǎng)，九年的青春年華都將在北中醫(yī)度過，希望大家做好吃苦的準(zhǔn)備，青春是用來(lái)奮斗的，奮斗的青春才是最美好的！祝愿同學(xué)們?cè)诒敝嗅t(yī)身心健康地度過這九年的時(shí)光，收獲美好的回憶與優(yōu)異的成績(jī)！
同學(xué)們一致表示，非常感謝學(xué)校對(duì)岐黃國(guó)醫(yī)班的重視，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛苦付出，以后會(huì)更加珍惜學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，善于利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，不辜負(fù)學(xué)校的殷切期望。
我校是全國(guó)第一家已開辦“九年一貫制”模式中醫(yī)學(xué)專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的中醫(yī)藥高等院校，自2011年以來(lái)已招生5屆。今年，教育部在包括我校在內(nèi)的6所中醫(yī)藥類高校中開始試點(diǎn)9年制人才培養(yǎng)模式。至此，我校在中醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革中的先行先試，為全國(guó)中醫(yī)院校開展人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)，獲得了教育部與行業(yè)內(nèi)的認(rèn)可。
（教務(wù)處）